- ()是美国布拉斯加大学教授克劳福斯特发明的一种创造技法,通过对需要革新改进的对象做观察分析,尽量列举该事物的各种不同的特征或属性,然后确定应改善的方向及如何实施。 查看答案
- 有效运用形态分析法的前提是()。 查看答案
- 实施逆向转换型技法(或缺点逆用法)的()是判断缺点是否具有可利用性,即为下一步寻找利用的途径和方法提供科学依据。 查看答案
- 逆向转换型技法主要以逆向思维的方式进行创新。在经济管理中常用的主要是()。 查看答案
- 形态分析法是一种利用系统观念来组合设想的创造发明方法,它的具体步骤如下:①要素分析;②形态分析;③明确问题;④方案综合选择。排序正确的是()。 查看答案
- 形态分析法的最后一个步骤是()。 查看答案
- ()要求使用者能抓住主要矛盾选取基本要素,并具有敏锐准确的评价能力。 查看答案
- 在创新技能训练中,()是指先将课题分成相互独立要素,再依据各要素的可能方案组合得到总方案。 查看答案
- 焦点法的具体实施步骤如下:①列举与焦点无关的事物或技术;②选择焦点;③充分想象,对每种组合提出创造性设想;④强行将中心圆与周围的小圆圈连接,得到多种组合方案;⑤评价所有的设想方案筛选出新颖实用的最佳方案()。 查看答案
- 充分想象,对每种组合提出创造性设想,是焦点法的()。 查看答案
- ()的集中式主要用于寻求某一问题的解决途径。 查看答案
- ()可以是发散式结构,也可以是集中式结构 查看答案
- 在创新技能训练中,()以一预定事物为中心,依次与罗列的各元素一一组合构成联想点。 查看答案
- ()的第三步骤是:从联想图中摘出有意义的联想。 查看答案
- 二元坐标法的最后一个步骤是()。 查看答案
- ()是指以某一特定的对象为主体,通过置换或插入其他技术或增加新的附件而导致发明或创新的方法。 查看答案
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