当前位置:首页 > 教师资格证试题

  • 下列哪一种活动重点不是发展幼儿的精细动作能力?() 查看答案
  • 生活在不同环境中的同卵双胞胎的智商测试分数很接近,这说明() 查看答案
  • 午餐时餐盘不小心掉到地上,看到这一幕,亮亮对老师说:“盘子受伤了,它难过得哭了”,这说明亮亮的思维特点是() 查看答案
  • 初入园的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪,说明这些幼儿表现出了() 查看答案
  • 桌面上一边摆了三块积木,另一边摆了四块积木。教师问:“一共几块积木?”从幼儿的下列表现来看,数学能力发展水平最高的是() 查看答案
  • 对幼儿学习品质的正确理解是() 查看答案
  • 幼儿园环境创设中,使用易于识别的生活行为规则标识图,其最主要的目的是() 查看答案
  • 教师引导幼儿擤鼻涕的正确方法是() 查看答案
  • 下列最能体现幼儿平衡能力发展的活动是() 查看答案
  • 对杜威“教育即生长”的正确理解是() 查看答案
  • 下列玩具不是从功能角度分类的是() 查看答案
  • 婴幼儿的“认声”现象通常出现在() 查看答案
  • 2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加,词类范围不断扩大,该时期儿童掌握词汇的先后顺序是() 查看答案
  • 风疹病毒传播途径是() 查看答案
  • 青青的妈妈说:“那孩子的嘴真甜!”,青青问:“妈妈,您舔过她的嘴吗?”这主要反映青青() 查看答案
  • 科学活动中,教师观察到某幼儿能用数字、图表和整理自己观察到的现象,该幼儿最可能的年龄是() 查看答案

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