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  • 最简单、最低级的心理现象是()。 查看答案
  • 下列属于4~5岁幼儿想象特点的是()。 查看答案
  • 儿童出生后就出现注意现象,这实质上是一种()。 查看答案
  • 小朋友在活动室内进行活动时,突然窗外飞进一只小鸟,小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是()。 查看答案
  • 人类认识活动的核心是()。 查看答案
  • 幼儿()所形成的新形象,不仅可以是过去未曾感知过的,还可以是现实中不存在甚至不可能有的形象。 查看答案
  • 幼儿想象具有再造性,是从()来说的。 查看答案
  • 由于()的作用,幼儿虽然知道想象与现实不符,仍迷恋于想象的过程。 查看答案
  • 在幼儿的想象中,()占主要地位。 查看答案
  • 在同一桌上绘画的幼儿,其想象的主题往往雷同,这说明幼儿想象的特点是()。 查看答案
  • 想象的两大特点是()。 查看答案
  • 5岁幼儿画西瓜比人大,两排尖牙在人脸上占大部分。这段时期幼儿想象的特点是()。 查看答案
  • 3岁以后,幼儿思维的典型方式是()。 查看答案
  • 幼儿学习的图书一般都是鲜艳的图画书,和大学课本单纯的白纸黑字不一样。这是利用了感知规律中的()。 查看答案
  • 2岁孩子往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱。这说明他的()。 查看答案
  • 幼儿看到故事中的“坏人”,常常会把它抠掉。表现了幼儿情绪的()。 查看答案

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