- 科学活动中，教师观察到某幼儿能用数字、图表和整理自己观察到的现象，该幼儿最可能的年龄是() 查看答案
- 最早提出“以儿童的最大利益为首考虑”的这一原则文件是() 查看答案
- [幼儿园教师专业标准试行]规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是() 查看答案
- 活动结束了，可晨晨的“游乐园”还没搭完，他跟教师说：“老师，我还差一点就完成了，再给我5分钟，好吗?”老师说：“行，我等你”，一边说，一边指导其他幼儿收拾玩具，该老师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该（） 查看答案
- 教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，下列现象不属于幼儿个体差异的是() 查看答案
- 幼儿园的双重任务()。 查看答案
- 幼儿认真完整的听完老师讲的故事，这一现象反映了幼儿注意的什么特征?() 查看答案
- 小红知道9颗花生吃掉5颗，还剩4颗，却算不出“9-5”等于多少?说明小红的思维具有?() 查看答案
- 按照布鲁姆等人教育目标分类的观点，“了解青蛙的生长发育过程”属于()。 查看答案
- 阳阳一边用积木搭火车，一边小声地说：“我要快点搭，小动物们马上就来坐火车了”，这说明幼儿自言自语具有的作用是() 查看答案
- 人体各大系统中，发育最早的是()。 查看答案
- 教师通常在班级设置许多活动区提供多层次的活动材料，让幼儿自选，这遵循的心理发展原则是()。 查看答案
- 幼儿教师要能接住幼儿抛来的“球”，并用恰当的方式把“球”抛回给幼儿，让活动能继续下去，这里所体现的教师角色() 查看答案
- 下列关于幼儿美术教育的做法中，不正确的是()。 查看答案
- 芳芳数积木，花花问他有几块三角形，芳芳点数：“1、2、3、4、5、6，6个三角形”，花花又给他四块，问她现在有多少块三角形积木?芳芳边点数边说：“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，我有十块啦!”就数学领域而言，下列哪一条最贴近芳芳的最近发展区() 查看答案
- 在儿童的日常生活、游戏等活动中，创设或改变某种条件，以引起儿童心理的变化，这种研究方法是（）。 查看答案
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