- 象征性游戏是处于（）的儿童常进行的一类游戏。 查看答案
- （）幼儿的游戏在很大程度上受周围事物，如玩具、材料等的直接支配。 查看答案
- 教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性，教师加入幼儿正在进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程。这属于（）中介入的方式。 查看答案
- 下列结束游戏的方式不适当的是（）。 查看答案
- 角色游戏过程中，教师介入时机不当的是（）。 查看答案
- 家长根据儿童的年龄特点选择玩具，四五岁儿童的玩具主要是（）。 查看答案
- 幼儿游戏时，教师的正确做法是（）。 查看答案
- 活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指（）。 查看答案
- 下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的？（）。 查看答案
- 在讲述活动中，幼儿要学习的讲述是一种（）。 查看答案
- 关于幼儿园教育活动的特点，以下说法不正确的是（）。 查看答案
- 关于表现性目标说法不正确的是（）。 查看答案
- 当前幼儿园开展的主题活动体现了幼儿园教育活动的（）特点。 查看答案
- 关于“单一活动”目标的说法，不正确的是（）。 查看答案
- 教师在大班幼儿已有超市购物的经验基础上，组织开展一节社会活动“逛超市”，引导幼儿学会理性消费、合理消费、按需消费。此教育活动内容的选择是从（）入手。 查看答案
- 关于幼儿园游戏活动与教育活动的关系说法不正确的是（）。 查看答案
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