- 儿童对某些物体或情景产生过分激烈的情感反应，恐惧强烈、持久，影响正常的情绪和生活，特别是对到了某个年龄本不该再害怕的事，仍然感到恐惧，这就是（）。 查看答案
- 幼儿接触到的周围人和物的总和，属于影响幼儿发展的（）因素。 查看答案
- 教师利用椰子壳、塑料袋等物品画画，体现环境创设的（）原则。 查看答案
- 物质环境是学前教育存在与发展的（）条件。 查看答案
- 创设幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上要突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的（）。 查看答案
- 下列关于幼儿园环境创设说法正确的是（）。 查看答案
- 下列关于幼儿园环境创设开放性原则说法错误的是（）。 查看答案
- 下列关于幼儿教师言语、行为有利于幼儿园心理环境创设的是（）。 查看答案
- 关于幼儿园的物质环境下列说法错误的是（）。 查看答案
- 环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（）。 查看答案
- 10月份的主题是“秋天”，教师结合相关的内容，采用“秋天的叶子”“秋游剪影”“中秋月饼”“秋天的歌”等板块，将学习内容通过环境展示出来，让孩子从环境中直接感知秋天。这体现了环境创设的（）。 查看答案
- 由于幼儿动手能力较差，在许多情况下教师需要发动家长，帮助制作装饰材料或收集可利用的废旧物品等。这体现了环境创设的（）。 查看答案
- 以下关于幼儿园户外空间创设的表述正确的是（）。 查看答案
- 中班幼儿爱告状且攻击性行为多，教师每天都要面对这些孩子们的心理问题，帮助幼儿解决纠纷和情绪问题，说明教师在进行心理环境创设时可以（）。 查看答案
- 贯彻幼儿参与性原则的根本保证是（）。 查看答案
- 某幼儿园通过游戏培养儿童的动手能力和想象能力，同时购置了多份游戏材料，并根据孩子的年龄层次进行分层教育。这体现了幼儿园环境创设的（）。 查看答案
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