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在整个学前期，回忆和再认的差距（）。
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根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地对幼儿进行教育。对于（）孩子，应防止其粗枝大叶、虎头蛇尾。
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有差别的微笑的出现是（）发生的标志。
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下列关于婴儿注意选择的偏好的描述，正确的是（）。
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幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃是（）。
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3—6岁儿童使用的主要句型是（）。
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下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪？（）。
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渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬。这种表现反映了幼儿（）。
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3岁的妞妞游戏时常常顾及不到别人，只能自己单独玩，这是因为（）。
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幼儿表情社会化的发展主要包括两个方面：一是理解（辨别）面部表情的能力；二是（）。
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（）是实验者有目的、有意识的通过改变某些社会环境的实践活动来认识实验对象的本质及其发展变化规律的方法。
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教师要掌握基本的教育研究方法。其中深入剖析研究单一的研究对象的研究方法是（）。
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为了了解幼儿同伴交往的特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于（）。
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幼儿心理发展研究的最基本的方法是（）。
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设计“视觉悬崖”来研究婴儿的深度知觉，这属于（）。
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当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用（）。
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