- 5岁幼儿画西瓜比人大，两排尖牙在人脸上占大部分。这段时期幼儿想象的特点是（）。 查看答案
- 3岁以后，幼儿思维的典型方式是（）。 查看答案
- 幼儿学习的图书一般都是鲜艳的图画书，和大学课本单纯的白纸黑字不一样。这是利用了感知规律中的（）。 查看答案
- 2岁孩子往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱。这说明他的（）。 查看答案
- 幼儿看到故事中的“坏人”，常常会把它抠掉。表现了幼儿情绪的（）。 查看答案
- 孩子摔倒会引起本能的哭泣，但刚一哭，马上就自己对自己说：“我不哭，我不哭……”这时的孩子脸上还挂着泪珠，甚至还在继续哭。这主要是因为（）。 查看答案
- 幼儿园老师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来。这主要是因为（）。 查看答案
- 婴儿对看得见而又拿不到的玩具，产生不愉快情绪，但当玩具在眼前消失时，不愉快情绪也很快消失。这是（）。 查看答案
- “没有观众看戏，演员也没劲了”，可以比喻（）帮助孩子控制情绪。 查看答案
- （）是一种爆发式，猛烈而短暂的情绪状态，狂喜、暴怒、恐怖、绝望等都是其状态的表现。 查看答案
- 下列方法中更适合于控制幼儿情绪的是（）。 查看答案
- 根据华生的观点，下列不属于原始情绪的是（）。 查看答案
- 下列属于儿童原始的情绪反应特点的是（）。 查看答案
- 下列关于个性的说法不正确的是（）。 查看答案
- 3岁以后，儿童的个性（）。 查看答案
- 表现出“精力旺盛、直率热情、热情忽高忽低”特征的气质类型是（）。 查看答案
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