在教学评价中,引导评价对象趋于理想的目标,保
单选题 在教学评价中,引导评价对象趋于理想的目标,保证教学始终沿着正确的方向发展,有利于被评价者以积极的心态向着预定目标发展。这一教学评价体现的功能是()。
A.诊断
B.导向
C.反馈
D.激励
正确答案: B
答案解析: 教学评价具有诊断鉴定、导向规范、激励促进、反馈调控的功能。题干表述体现了教学评价的导向规范功能。教学评价的导向规范功能指出:“课程与教学评价以教育目的、评价目的和评价理论作为价值判断的标准,设置了一套反映课程与教学的国家、社会和个人的评价指标体系,然后根据评价标准和指标体系进行评价。由于课程指标体系的指向和定向,通过评价能进一步明确课程开发的原则和要求,了解课程与教学的价值,纠正课程与教学实施中不恰当的做法。评价标准像一个‘方向盘’,指导课程与教学的方向,又像根‘指挥棒’,体现了一种目标和规定,指明教师和学生共同努力和追求的方向。”
你可能感兴趣的试题
- 《民间美术的色彩搭配》一课中的教学难点是()。
查看试题 - 如果要准确完成教学目标,就要突出教学的()。
查看试题 - 孟老师在《独特的装扮》一课中,通过欣赏戏剧人物的装扮,让学生了解面具的设计特
点,之后向学生展示面具的设计过程,最后组织学生以小组为单位进行面具的设计。不属于这堂课的教学方法的是()。
查看试题 - 王老师在学校橱窗陈列了《黑白装饰画》—课的作业,该评价方法是()
查看试题 - 下列选项中,能够体现“美术课程注重内容与学生生活经验紧密联系”这—课程理念的是()。
①校园风景写生
②为同桌画漫画肖像
③为家人画像
④为联合国设计标志
查看试题 - 《有创意的字》—课中,不合适的教学活动是()。
查看试题
当前位置: