角色游戏过程中，教师介入时机不当的是（）。

单选题 角色游戏过程中，教师介入时机不当的是（）。

A.当幼儿在游戏中出现问题或困难时

B.当幼儿全身心投入游戏，兴趣正浓时

C.当游戏需要给予提升时

D.当教育目标需要在游戏中完成时

正确答案： B

答案解析: 本题考查教师指导游戏的相关知识。
介入幼儿游戏的时机，要根据观察需要而定，教师必须先进行观察，在观察的基础上再决定是否介入儿童游戏，适时地帮助儿童发展并延伸其游戏。教师介入游戏的主要作用是帮助幼儿顺利地进行游戏或需要帮助或提升时。而当幼儿玩得正开心时，教师最好不要介入，因为此时教师的介入可能会干扰儿童。故选B。

相关知识：第二节幼儿游戏指导

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