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A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个体差异性
正确答案: B
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答案解析: 本题考查的是儿童身心发展的规律,题干中从思维发展的方面呈现了两个阶段或两个时期的不同发展:童年期的思维特点是以具体的形象思维为主,对抽象的事物不易理解;少年期则以抽象思维为主,能进行理论逻辑推断。主要体现的是不同年龄阶段有不同的发展水平。
相关知识:第四节幼儿园与家庭、社区、小学
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