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A.依据具体特征下定义
B.初步概括水平
C.不会下定义
D.同义反复
正确答案: A
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答案解析: 依据具体特征下定义。儿童从物体的功用,动物的习性,或物体的某种较重要的具体特征来下定义,说明了儿童思维的具体性。因为物体功用,即它与人的关系,是学前儿童在生活中能够体验到的。
相关知识:第三节幼儿心理发展
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