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A.练习性游戏
B.象征性游戏
C.规则性游戏
D.扮演性游戏
正确答案: D
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答案解析: 以皮亚杰为代表的认知学派倾向于将认知发展作为儿童游戏分类的依据,认为游戏的发展是沿着认知发展的顺序而展开的,在不同的认知发展水平上,便会出现不同水平的游戏形式。依据儿童游戏的认知特点,可将游戏分为练习性游戏、象征性游戏、结构性游戏、规则性游戏。
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