- 幼儿一边唱歌，一边跳舞，是幼儿注意的（）。 查看答案
- “一目十行”体现了注意的（）。 查看答案
- 从记忆的内容来看，儿童最早出现的记忆是（）。 查看答案
- （）认为儿童的智慧（思维）既不起源于先天的成熟，也不起源于后天的学习，而是起源于主客体相互作用的活动，思维的本质就是适应。 查看答案
- 人可以辨别物体的颜色形状，分辨各种声音、气味、味道以及空间远近和时间长短等。这是由于（）。 查看答案
- 幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆。这是由（）所致。 查看答案
- 注意的两个主要特点是（）。 查看答案
- 最简单、最低级的心理现象是（）。 查看答案
- 下列属于4~5岁幼儿想象特点的是（）。 查看答案
- 儿童出生后就出现注意现象，这实质上是一种（）。 查看答案
- 小朋友在活动室内进行活动时，突然窗外飞进一只小鸟，小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是（）。 查看答案
- 人类认识活动的核心是（）。 查看答案
- 幼儿（）所形成的新形象，不仅可以是过去未曾感知过的，还可以是现实中不存在甚至不可能有的形象。 查看答案
- 幼儿想象具有再造性，是从（）来说的。 查看答案
- 由于（）的作用，幼儿虽然知道想象与现实不符，仍迷恋于想象的过程。 查看答案
- 在幼儿的想象中，（）占主要地位。 查看答案
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