- 个性的整体性是（）。 查看答案
- （）是个性形成的最初阶段。 查看答案
- 儿童在2~3岁时，掌握代名词“我”，标志儿童（）。 查看答案
- 儿童个性实现社会化的重要场所是（）。 查看答案
- 妞妞上幼儿园和妈妈分开时哭了起来。但妈妈离开不久，她便恢复了平静，跟其他小朋友一起玩。傍晚，妈妈来接她时，她快乐地投入到妈妈的怀里，妞妞这种依恋行为表现属于（）。 查看答案
- 幼儿开始有较稳定的态度、情感、兴趣等，个性初具雏形的时间是（）。 查看答案
- 一个人在不同的时间、地点、场合的行为都会有相似的表现。这是个性的（）。 查看答案
- 在众多家庭因素中，对儿童心理发展的作用最大的是（）。 查看答案
- 婴儿在地上捡起一些物体就会往嘴里送，这是婴儿的（）。 查看答案
- 某小朋友在语言活动中，一直认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）。 查看答案
- 幼儿一边唱歌，一边跳舞，是幼儿注意的（）。 查看答案
- “一目十行”体现了注意的（）。 查看答案
- 从记忆的内容来看，儿童最早出现的记忆是（）。 查看答案
- （）认为儿童的智慧（思维）既不起源于先天的成熟，也不起源于后天的学习，而是起源于主客体相互作用的活动，思维的本质就是适应。 查看答案
- 人可以辨别物体的颜色形状，分辨各种声音、气味、味道以及空间远近和时间长短等。这是由于（）。 查看答案
- 幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆。这是由（）所致。 查看答案
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