- 在"秋天的书"美术活动中,教师不适宜的做法是()。 查看答案
- 菲儿把一颗小石头放进小鱼缸里,小石头很快就沉到了缸底,菲儿说:“小石头不想游泳了,想休息了。”从这里可以看出,菲儿思维的特点是()。 查看答案
- 下列不宜作为幼儿科学领域学习方式的是()。 查看答案
- 下列幼儿行为表现中数概念发展最低的是()。 查看答案
- 有时一名幼儿哭会惹的周围的幼儿跟着一起哭,这表明幼儿的情绪具有()。 查看答案
- 人的个性心理特征中,出现最早、变化最缓慢的是()。 查看答案
- 在学前教育中进行行动研究的主要目的是()。 查看答案
- 养儿防老,光宗耀祖,传宗接代等所体现的观念属于()。 查看答案
- 在教学过程中,王老师随时观察和评价幼儿的行为表现,并以此为依据调整指导策略,该老师采用的评价方式是()。 查看答案
- 缺锌会导致婴幼儿()。 查看答案
- 梅梅和芳芳在娃娃家玩,俊俊走过来说我想吃点东西,芳芳说我们正忙呢,俊俊说,我来当爸爸炒点菜吧,芳芳看了看梅梅,说好吧,你来吧,从俊俊的社会性发展来看下列哪一选项最贴近他的最近发展区?() 查看答案
- 1929年,美国心理学家格塞尔进行了“双生子爬梯实验”,实验结果说明:在儿童心理发展过程中,()的作用显著。 查看答案
- ()标志着儿童思维的真正发生。 查看答案
- 有的幼儿表现出对表演的兴趣,而有的幼儿表现出对画画的兴趣,这体现的是幼儿个性结构中()的差异。 查看答案
- 小明今年5岁半,当老师问小明“为什么把积木扔进水里,积木会浮起来”时,小明回答“因为积木是由木头做的,而木头沉不下去”。由此可以推断出小明的()开始萌芽。 查看答案
- 幼儿认为“下午是午睡起来以后”,这说明幼儿对时间的知觉依靠的是()。 查看答案

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