髋骨属于（）。

A.长骨

B.短骨

C.扁骨

D.不规则骨

【正确答案-参考解析】：参加考试可见

简述肺换气和组织换气的过程。

【正确答案-参考解析】：参加考试可见

案例：
教学内容：学习立卧撑。
教学目标
（1）采用素质练习，发展学生的上肢力量和力量耐力。
（2）启发学生积极思考、开动脑筋，发展学生观察、学习的能力。
（3）培养勇敢顽强的意志品质。
教学组织：
（1）准备活动热身跑（抱团游戏）：全班同学围成一个圆，逆时针慢跑，当听到老师喊“2”时，两个同学抱成一团；听到喊“3”时，三个同学抱成一团，以此类推。所有同学必须在3秒内完成抱团，多人或者少人的“团”算组合失败，需向上纵跳3次；专项练习：俯卧撑。
（2）基本部分
①立卧撑教法：讲解、示范；循环指导；先分解再进行完整练习。
要求：预备成立正姿势。
A.抬头、脚跟离地；B.稍提臀，两脚同时蹬地，俯撑时身体呈一条直线。
学法：互相观察、体会动作。
②支撑：比赛方法：学生面向圆心站立，听到动令后双手支撑地面成俯撑，互相之间进行比赛，看谁在动作标准的情况下支撑的时间最长。
教法：示范、讲解动作要领；让学生了解该练习的意义；调动气氛、鼓励学生。
要求：膝关节伸直、手臂垂直于地面，身体呈一条直线。
学法：仔细观察、互帮互助、鼓劲加油；积极参与比赛，争取胜利。
（3）结束部分放松练习，课后小结，宣布下课。
问题
（1）上述体育课为新授课，简述新授课教学实施阶段基本要求
（2）上述体育课案例运用了哪些教学组织形式与教学策略？请举例说明。

【正确答案-参考解析】：参加考试可见

请设计出跨越式跳高单元教学计划，并根据单元教学计划设计第2课时教学计划。

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