在教学评价中，教师、学生、家长都参与的评价方式是（）。

A.多主体评价

B.量化评价

C.纵向评价

D.横向评价

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美术教学评价有哪些功能？

A.有利于教师从感性认识提升到理性认识

B.有利于教师开展教学研究

C.有利于教师更好地掌握学生学习情况

D.有利于教师形成自己的教学风格和特色

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请根据所提供的教材片段，设计1课时的教学简案。
（1）写出一篇规范完整的课时教学简案。
（2）恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点。
（3）合理地设计学习活动和作业要求。
（4）设计至少三个课堂提问。
（5）对教案中的主要环节做出设计说明。

A.简洁大方

B.趣味性强

C.色彩和谐

D.文字醒目

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秦老师在上《蓝布印花》一课时，将“熟悉中国民间艺术的制作方法”作为教学重点。上课时，他首先展示了一些旧时期蓝印花布的民间艺术作品，其次讲了蓝印花布的历史小故事，最后秦老师展示了蓝印花布图片的作品，让同学们开始课堂练习。
问题：依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》的理念，对该教学安排进行分析与评价。

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