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2026年中级社会工作者《社会工作实务》冲刺试卷（一）
- 年份：2026年
- 类型：临考冲刺
- 总分：100.00分
- 时长：150分钟
- 题量：5
- 做题人数：0人
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题型介绍
一、案例分析题（针对相关问题作出简明扼要的回答。
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某社区15岁男生小浩，升入高中后因学业压力大、不适应新环境而沉迷手机游戏，经常熬夜导致白天上课无精打采，成绩下滑。他崇拜游戏主播，认为“学习好不如打游戏出名赚钱”，父母多次劝说无效，家庭关系紧张。社区青少年社工站注意到这一情况，决定介入。
社工小陈首先邀请小浩参加一个由高中生组成的“时间管理成长小组”。在小组中，小陈邀请了一位已成功平衡学业与兴趣并考取理想大学的学长小林，分享自己如何制定计划、克服游戏诱惑的经历。随后，小陈引导小浩和小组成员讨论“游戏主播光鲜背后需要哪些综合能力”，并对比学业能带来的长远价值，帮助小浩重新思考“成功”的定义。小组还设定了“本周屏幕使用时间减少目标”，小浩在同伴的监督和鼓励下，逐步学习控制游戏时间。
通过持续参与小组活动，小浩获得了与同龄人深入交流的机会；在小组安全氛围中，他尝试了新的时间管理方法并得到反馈；小组契约对成员的作息和行为有明确要求，这对小浩形成了软性约束；他还在小组中学会了如何更有效地与父母沟通自己的压力；他与小林学长及几位组员建立了积极的伙伴关系，拓展了支持网络。
【问题】
1、请结合案例分析，社会工作者小陈在服务中运用了社会学习理论的哪些治疗技术？
2、请结合案例分析，参与“时间管理成长小组”对小浩起到了哪些作用？
【正确答案-参考解析】：参加考试可见
二、方案设计题（针对相关问题作出简明扼要的回答。
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某中心城区下辖6个社区，共有城市残疾人320余名，含肢体、听力、视力及轻度精神障碍等类型。社区社工站联合残联调研发现，当地城市残疾人存在明显权能缺失问题：个人层面，部分人因残疾长期脱离职场，职业技能与城市岗位需求脱节，且多有“自我无用”的自卑心理；人际层面，城市邻里关系疏离，残疾人同辈社交圈狭窄，家庭照护者也因缺乏专业知识而负担沉重；环境层面，部分老旧小区无障碍设施不全，适配残疾人的灵活就业岗位稀缺，且残疾人对康复补贴、就业扶持等城市政策知晓率不足40%。不过，辖区内有成熟的社区服务中心、文创产业园及爱心企业等资源可整合。
为帮助城市残疾人实现自我赋能，提升生活与发展能力，街道引入专业社工机构，要求依据增能理论，设计“融城助残・赋能圆梦”服务方案，从多层面为残疾人赋权。
要求：依据增能理论，从个人、人际、环境层面列出具体服务目标和服务内容。
【正确答案-参考解析】：参加考试可见
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