2016年5月，湖北某地公安机关网安部门接到群众举报称，本地网民李某某、郑某某涉嫌通过网络大量贩卖公民个人信息，该团伙利用其短信营销平台，不断获取客户上传信息，形成了一个多达200余万条的公民个人信息资料库，并将出售该库中的手机号码信息作为增值业务，提供给向其购买营销服务的客户，非法获利100余万元。对此，下列说法正确的是（）。

A.这是信息增值业务，不必干涉限制

B.这是公司经营业务，不应受到干涉

C.这是严重违法行为，应受到法律严惩

D.这是不当经营行为，应予以严厉批评教育

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编程计算数列｛1，1，2，3，5，8，13，21……｝第50位的值。

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案例：
以下是章老师的《域名与域名的管理》一课的教学片段。
章老师首先介绍了域名的含义和作用，然后给出表1，让学生找规律，探索域名的构成及命名规则。

学生发表各自的看法，用时5分钟。
之后教师总结如下：
（1）域名基本结构就是一个层级结构，层间用“.”分开，顶级域名在后，次级域名依次向前。
（2）域名命名规则：（略）。
接着。章老师引导学生以小组讨论的方式做了一个“编名字”的小游戏。
小组讨论.完成以下任务：
①给一所新学校“红星高中”编写域名；
②给父母或亲戚开的一家新技术公司编写域名。
章老师将学生编写的域名记录下来（如表2），并引导学生参照教材中的域名命名规则进行点评。

问题：
（1）请分析章老师设计“编名字”小游戏的意图。
（2）如果你是章老师，请编写一段教师语言对表2中的域名进行点评。

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请阅读下列材料：
教育实习是师范院校培养适应中小学教育教学需要、高素质专业化教师的重要实践环节，也是师范生更好地理解教育教学知识。掌握教学设计与实施能力的重要途径。
实习生小周将要上课的内容是“数据库系统”。本节课的教学目标之一是学生能够理解数据库系统的构成及相关基本概念.初步掌握数据库的建立及基本操作。教材中选用的数据库案例是“学生选修课程信息库”，该数据库包含：课程信息表、课程选修信息表、学生信息表，如图17所示。

数据库、数据库管理系统、数据库应用系统等概念及其相互关系，如图18所示。

教学对象：高中一年级学生
教学环境：多媒体网络教室
教学用时：1课时（45分钟）
依据上述材料，完成下列任务：
（1）结合教学内容的特点和学生实际，分析教材中选用“学生选修课程信息库”示例的意图；请设计一段教师语言向学生解释图17所示的数据表之间几何建立关系。
（2）基于教材所选的数据案例库，设计一个教学片段，让学生在体验中理解数据库系统的构成及相关基本概念。

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