人们接触新闻媒体最直接、最根本的目的在于（），建构社会认知，进而调节自己的行为。

A.获取新闻信息

B.获得娱乐资讯

C.获得经济动态

D.满足精神需求

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新闻发现的依据有哪些？（）

A.党和政府的方针政策

B.自身所在媒体的定位

C.记者的个人兴趣

D.社会热点、受众需求

E.社会上普遍存在的问题

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新闻报道的社会效益比传播效应更重要。

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采访策划中报道思想策划的意义是什么？

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审阅分析下列新闻稿件，并按照规范要求进行编辑加工整理。

大学版“小岗村试验”唤醒沉睡的科技成果

3月28日，3份特殊的文件被送到北京，入藏中国共产党历史展览馆。
它们分别是西南交通大学第十四届党委第24次常委（扩大）会议纪要、《西南交通大学专利管理规定》以及一份专利权转让协议。
此前，中国共产党历史展览馆发给西南交大的征调展品的公函把3份文件分别命名为：我国第一份基层党委推动职务科技成果权属改革的决策文件、我国第一份赋予科研人员职务科技成果所有权的校级改革文件、我国第一份职务科技成果分割确权协议。
党的二十大报告提出，加强企业主导的产学研深度融合，强化目标导向，提高科技成果转化和产业化水平。在十四届全国人大一次会议上，习近平总书记指出，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，着力提升科技自立自强能力，推动产业转型升级。
3份文件的背后，是一场突破科技成果转化体制机制束缚、被誉为科技领域“小岗村试验”的西南交通大学“职务科技成果权属混合所有制改革”。

科技成果转化何以陷入“三输”困境

1978年冬，安徽省凤阳县小溪河镇小岗村的18位农民安下鲜红的手印，冒着风险开启了“分田到户”的尝试，也拉开了中国农村改革的序幕。
西南交大的这场改革，何以跟“小岗村试验”相提并论？且从西南交大电气工程学院李群湛教授的案例说起。
李湛群团队潜心研究30余年，发表学术论文近200篇，取得专利300多项，形成了新一代干线铁路牵引供电系统和城轨交流供电系统的技术体系框架。团队研制了世界首套同相供电装置，解决了长期影响干线铁路安全、高效运行的电分相、电能质量问题。在我国轨道交通大发展的背景下，这项成果具有开阔的市场前景。
2011年9月，李群湛团队开始推动这项技术成果的转化，试图通过牵引供电技术全产业链的创新升级，解决“卡脖子”关键元器件国产化替代问题。不过，这个过程走地异常艰难。
由于上述核心技术属于职务发明，所有权属于学校，李群湛团队无法直接利用这些专利技术与社会资本恰谈合作。而合作方也担心因产权不明晰引发纠纷，甚至导致大量资金投入“打水漂”，迟迟不敢投资。
这样的案例还有不少。西南交大土木工程学院杨其新教授团队的一项成果，是用于隧道及地下工程的喷膜防水材料，取得了多项专利。一家企业希望学校作价入股，对此进行成果转化。由于是职务科技成果，专利权属于学校，因此股权也只能给学校，而给教授团队的奖励审批程序十分复杂。这事儿搁置了五六年，成果还是停留在“纸面”上，未能实现转化。
西南交大“以工见长”，特别是在轨道交通领域，产生了众多科技成果。但和中国众多科研院所一样，很长一段时间里，很多科技成果躺在“货架”上，难以走上“书架”。
作为西南交大国家大学科技园董事长，康凯宁曾把科技成果转化困境形容为“双输”局面：教授拿不走股权，学校干不成科技成果转化，政府得不到科技型企业。他总结认为，造成这一局面的原因在于存在“三道关隘”：一是“先转化、后奖励”带来的收益不确定性导致科研人员“不愿转”；二是担心定价造成的国有资产流失导致各级管理干部“不敢转”；三是科技成果技术成熟度低造成高校院所“没有成熟成果可转”。
在对诸多成果转化案例进行深入分析后，康凯宁认为，要从制度层面打破“不愿转”“不敢转”的局面，进而破解“没有成熟成果可转”的难题。西南交大由此拉开了“职务科技成果权属混合所有制改革”的序幕。

如果不改革，这些成果可能还在实验室里“躺着”

在突破了“不愿转”“不敢转”的制度瓶颈后，西南交大迎来了成果转化的短期“井喷”。据不完全统计，《西南交通大学专利管理规定》出台后，全校当年有128个项目进入到成果转化阶段。
国内一些高校和地方乃至国家层面，纷纷效仿或推广西南交大的科技“华西村”改革经验。
2021年6月，四川省“科创十条”提出，支持中央在川和省属高校、院所等科研事业单位开展职务科技成果转化前非资产化管理试点，试点单位职务科技成果转化前不纳入国有资产管理，推动职务科技成果退出或部分退出国有资产管理清单。
2021年10月印发的《成渝地区双城经济圈建设规划纲要》提出，深入推进职务科技成果所有权或长期使用权改革试点，探索高校和科研院所职务科技成果国有资产管理新模式。
刘安玲表示，难以用数据对比来说明西南交大科技“小岗村”改革的效果，但她说：“如果不推行这些改革举措，那么这些成果可能还在实验室里‘躺着’。”
“但后来成果转化的增长数量越来越少。”刘安玲说，第二年增加到181个，第三年增长到206个，到现在成果转化的总数是260多个。
刘安玲分析说，能转化的成果都是技术成熟度高的，而更多成果的技术成熟度尚未达到转化标准，特别是一些中青年教师的成果，还是“青果子”，他们缺少中试、孵化资源，以实现成果的最终转化。
面对“没有成熟成果可转”的新问题，西南交大开启了新的探索。学校与成都市双流区政府合作成立一家公司，探索“先中试，后孵化”模式，地方政府提供中试资金，中试成功后在当地成立公司。
该公司利用各级政府提供的科技资金，招骋了产品经理和研发工程师50多人，对学校7项实验室成果进行中试研发。经过几年的努力，目前已有两个项目取得成功，4个项目失败，1个项目还在进行中。
据了解，上述三个成功的中试项目将在双流区落地，目前已取得销售收入7500余万元。刘安玲说，这是地方政府发现和培育科技型企业、推动高质量发展的有效路径。
“先中试，后孵化”的实践效果引起了四川省的关注。2022年1月，四川省跨高校院所新型中试研发平台在西南交大揭牌，现已有26家高校院所的42个项目进入中试项目库。
康凯宁期待，这一公司化运作的中试研发平台能成为创新联合体的高效实施方案。他也坦言，要取得实效，还需要从高校院所走向更大的范围，在地方政府、国有企业等层面推动“职务科技成果权属混合所有制”的观念普及和制度化实施，进而让科技成果转化走上快车道。

（《中国青年报》2023年04月03日第01版）

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根据以下材料，结合自己的观察思考，撰写一则短评，包括标题，角度不限，字数为600—800字。
从无人机视角俯瞰嘉兴市嘉善县魏塘街道虹桥村，可见一条碧色河道绕村而过，河道两侧，水生植物点缀得恰到好处，像是两岸植被的绿色在河道中晕染开来。
记者了解到，这一河道名为北陶浜，多年前是典型的黑臭水体，经过改造后，沉水植物覆盖面积达到水域面积的70%，水生生物种类丰富，河道透明度能达到1米。
“希望它能长期保持清澈水质。”见证北陶浜的美好转变后，虹桥村村民张雪林感触颇深。如何长效维护水质？数字技术大有可为。
如今，嘉善建立起“水管家”服务团队，利用无人船、无人机等技术手段，结合“浙里碧水”数字应用平台，可根据河道水质、环境、土壤等综合因素，开出“调养清单”，及时解决污染隐患，覆盖全县9个乡镇（街道）的上千条河道。
在浙江，数字化技术与信息化平台，已是诸多农村改善人居环境的标配。
自改革开放至21世纪初，浙江在经历20多年的经济高速发展后，农村因工业和养殖等造成的面源污染问题也日渐显现。彼时，“晴天尘土飞扬、雨天污水横流、夏天蚊蝇乱飞”的景象在浙江农村变得常见。
2003年，浙江省启动“千村示范、万村整治”工程（简称“千万工程”），多年来持续深化，打出垃圾、污水、厕所“三大革命”和“五水共治”“四边三化”等组合拳，农村人居环境质量已居全国第一。与此同时，浙江数字经济蓬勃发展，为浙江数字乡村建设形成独特优势和良好基础。
回顾“千万工程”20年发展历程，浙江省农业农村厅党组书记、厅长王通林认为，要牢固树立系统思维，坚持乡村产业、人才、文化、生态、组织“五大振兴”协同推进，“美丽乡村、人文乡村、善治乡村、共富乡村、数字乡村”统筹谋划，乡村规划、建设、管理、经营、服务一体实施。
《浙江省数字乡村建设“十四五”规划》提出，要推进数字化技术在农村生活垃圾分类处理、水源污染治理、大气污染治理、农业面源污染治理及厕所革命中的应用，构建农业土地资源、环境卫生、河道管理、生态保护等信息库，搭建农村生活污水、饮用水源、渔业水域、养殖污水、绿化等网络监测平台，推进人居环境数字化管理，提升农村人居环境水平。
比如在丽水遂昌，当地推进垃圾分类智能化管理体系扩面提质，确定了以“上门取件+智慧评价”为主、定时定点投放为辅的分类收集模式。2022年，全县部署实施20个乡镇（街道）的73个行政村开展农村生活垃圾分类源头监管。
作为浙江“未来乡村”建设的三大导向之一，“数字化”在农村快速下沉，数字技术释放出普惠效应，在人居环境改善方面，也不仅仅局限于垃圾分类、污染治理，逐渐拓展出更多智能生活的呈现方式。例如在浙江“千万工程”重要起源地萧山区梅林村，北塘河边铺有智慧跑道，可自动计算行人消耗的卡路里。
根据《浙江省数字乡村建设“十四五”规划》，预计到2025年，浙江乡村治理数字化系统基本建成，农村垃圾分类等数字化管理基本实现，基层智慧治理模式逐步完善。

（《科技日报》2023年06月21日第02版）

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请根据以下材料，为这篇新闻报道拟一条标题、一条导语，并根据材料内容写一条评论。

“不是先实习才能有实习经历吗”

“互联网大厂通常要求有实习经历才能来实习，难道不是先实习才能有实习经历吗？”今年读大四的王明，为其中难解的矛盾所困扰。
一次，他看到一份互联网公司招聘内容运营实习生的广告，宣称这一职位是远程工作，线上实习满3个月可以开实习证明，于是他投递了简历。过了几天，一名工作人员联系了王明。在接受了一个关于娱乐明星知识的简单测验后，他成为这一职位的实习生。
按照工作文档说明，平台工作人员要求王明注册10个小号，在指定App上发帖以及评论。“发一条评论积1分，一条帖子积2分，达到100分可以获得10元购物卡，还有机会被优先推荐到线下参与运营实习。”王明向中青报·中青网记者介绍，如果内容被判定敷衍了事就不会有积分，因此他通常都会发100字以上的帖子加配图，再发30字以上的评论。
王明实习了4个月，由于他发帖的内容有趣，为此获得了200元的购物卡作为“工资”，还有一些礼品。直到离职，他都没有与该企业签订任何形式的实习合同，他也搞不清楚与这家公司是何种劳动关系。在实习证明上标注了他参与的是远程实习。
虽然这段经历没有为王明增加有意义的工作经验，但一纸实习证明帮他获得了后续不少面试机会，“这是我的敲门砖，帮助我过了多个岗位的简历关”。如今，王明拥有4段高含金量的实习经历，为找工作打下了“基础”。
如今，这段远程网络实习经历依然保留在王明的简历里，在他看来，“总比有些要倒贴还学不到东西的实习强”。

实习经历是踏入社会的重要职业体验

已从广东某职业学院毕业的李达，以与学校存在教育培训合同纠纷为由，将学校告上了法庭。
原来，2019年7月到2021年6月期间，他实习了将近两年。“学校说不去他们安排的实习，就没毕业证，结果我被安排去药店卖药，还有同学被安排去了超市卖菜、杀鸡。”他认为，这与其所学的商务管理专业无关，两年的学费“白花了”。
实习期间，他们和正职员工一样每天工作8小时、一个月休息4天，平均一周工作时间达48小时。但两年平均下来，月工资不到1500元。
《职业学校学生实习管理规定》规定，学生在实习单位的岗位实习时间一般为6个月，具体实习时间由职业学校根据人才培养方案安排，应基本覆盖专业所对应岗位（群）的典型工作任务，不得仅安排学生从事简单重复劳动。《广东省高等学校学生实习与毕业生就业见习条例》中规定，见习单位未经见习人员同意，不得安排见习人员周工作时间超过40小时。
实习时，李达感到“并不合理”，但不懂得如何用法律武器保护自己。为了给自己和同学们“讨个说法”，在专升本时，他报考了法学专业。2022年，他向广州市天河区人民法院提起诉讼，请求确认他们与该实习单位建立的是劳动关系，进而确认学校的行为违法，退还这两年缴纳的学费。
2022年12月，一审开庭。法庭上，校方律师辩称，基于学校对学生在实习方面仅存在监督管理义务，属于管理与被管理的不平等关系，如果校方确存在违反《职业学校学生实习管理规定》等实习相关规定的情况，依照相关规定，该事项属于教育行政部门或其他有关行政部门的职责范围，不属于人民法院民事案件受理范围。
在可查证的案例中，实习生并非完全不受劳动法保护。在北京市西城区人民法院2021年公布的一份民事判决书中，实习生被认定为与实习单位有事实劳动关系。原告李某于2019年3月5日入职某证券公司网络金融部，任运营兼综合岗位，在职期间，该证券公司未发放工资，李某一直通过微 信及口头的方式要求与公司签订合同并发放工资。
2019年12月25日，此证券公司口头告知李某解除双方劳动关系。李某遂将公司诉至法院，要求确认劳动关系并给予相应赔偿。
经法院一审认定，李某在此证券公司工作期间，接受部门领导安排，完成公司日常事务。李某在职期间多次向公司网络金融部原负责人宋某某询问入职事宜，宋某某一再表示入职手续在办理过程中。考虑到宋某某部门负责人的身份，法院认为李某由此已产生与该公司建立劳动关系的相应事实基础，故认定实习生与用人单位存在劳动关系。一审判决，该证券公司支付李某工资97011.50元、支付李某未签订劳动合同二倍工资差额86551.72元、支付李某违法解除劳动关系赔偿金两万元。
何金宇认为，国家正逐步完善实习生权益的相关立法，但由于一些学校、企业和地方监管部门对相关法律法规学习掌握不到位，实习生权益被侵害的情况时有发生，因此，有关部门对实习单位违规的惩戒措施仍有待加强。
“不能把‘不知者无罪’作为实习单位违法的免责事由。”他呼吁要进一步向用人单位等普及实习生权益保障的相关法律法规；同时有关部门应加强监管，明确对实习单位违规的处罚措施。实习生们也要学会运用法律武器维护合法权益。
目前，李达正在等待学校教育合同纠纷案的一审判决结果。“希望社会各方能重视实习生的权益保障，实习经历是我们踏入社会的重要职业体验，不能权益被侵犯了还自认倒霉。”李达说。

（《中国青年报》2023年05月08日第06版）

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