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2019年10月自考《学前儿童数学教育》真题及答案
- 年份：2019年
- 类型：历年真题
- 总分：100.00分
- 时长：150分钟
- 题量：37
- 做题人数：0人
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题型介绍
一、单项选择题（本类题每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。多选、错选、不选均不得分。
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小班的儿童往往不能“坚守”一一对应的逻辑观念，而是依据物体所占空间的大小来判断其数量的多少，结果常作出错误的判断。可见，数学知识建立的基础是（）。
A.数量
B.抽象
C.对应
D.逻辑
【正确答案-参考解析】：参加考试可见
二、多项选择题（本类题每小题备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案，全对得满分，少选、多选、错选、不选均不得分。
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数的组成，实质是数群和子群之间的（）。
A.逻辑关系
B.等量关系
C.互补关系
D.互换关系
E.对等关系
【正确答案-参考解析】：参加考试可见
三、简答题（针对相关问题作出简明扼要的回答。
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简述学前儿童数学教育目标结构分类的标准。
【正确答案-参考解析】：参加考试可见
四、论述题（根据所给材料回答问题。
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结合实例，论述在实践中贯彻学前儿童数学教育的原则。
【正确答案-参考解析】：参加考试可见
五、案例分析题（根据所给材料回答问题。
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这是一个晴朗的春日，午餐后，中三班的王老师带小朋友在幼儿园的院子里散步，当他们经过一丛鲜花时，孩子们被在鲜花丛中翩翩起舞的蝴蝶吸引住了。“好漂亮啊！”孩子们发出阵阵感叹。这时，王老师发现花丛中有3只蝴蝶，不远处又有一只蝴蝶朝花丛飞来。王老师灵机一动，对小朋友们说：“老师现在要出一个问题考考小朋友。花丛里有3只蝴蝶在飞舞，这时远处又飞来一只蝴蝶，问花丛中一共有几只蝴蝶？”小朋友很快就答出：“4只蝴蝶。”王老师一边夸小朋友爱动脑筋，回答对了，一边带着孩子们继续往前走。她对孩子们说：“我要再考考小朋友。3+1=？”没有一个小朋友回答。这时，乐乐说话了：“王老师，+是什么意思呀？=又是什么意思呀？”
请根据案例，结合所学知识回答：案例中，中三班的小朋友能够正确回答“花丛中一共有几只蝴蝶？”的问题，却不能回答“3+1=？”的问题，为什么？案例中，中三班的小朋友能够正确回答“花丛中一共有几只蝴蝶？”的问题，却不能回答“3+1=？”的问题，为什么？
【正确答案-参考解析】：参加考试可见
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