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2025年4月自考《现代教育技术》真题及答
- 年份：2025年
- 类型：历年真题
- 总分：100.00分
- 时长：150分钟
- 题量：42
- 做题人数：0人
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题型介绍
一、单项选择题（本类题每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。多选、错选、不选均不得分。
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从开始便强调确定教学内容和阐明教学目标之间的交互作用的教学设计模式是（）。
A.肯普模式
B.韦伯模式
C.格拉奇和伊利模式
D.史密斯和雷根模式
【正确答案-参考解析】：参加考试可见
二、多项选择题（请将正确答案写在答题框内。本类题每小题备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案，全对得满分，少选、多选、错选、不选均不得分。
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加涅关于学习结果分类中的言语信息是指学生通过学习以后能记忆事物的（）。
A.名称
B.符号
C.地点
D.时间
E.定义
【正确答案-参考解析】：参加考试可见
三、名词解释题（简要而准确的描述下列名词的定义。
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教学设计过程的模式
【正确答案-参考解析】：参加考试可见
四、填图题（根据所给材料回答问题。
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分别写出题36图中A、B、C、D、E代表的内容，完成教育开发的系统方法图。
【正确答案-参考解析】：参加考试可见
五、简答题（针对相关问题作出简明扼要的回答。
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简述教学设计过程的组成部分。
【正确答案-参考解析】：参加考试可见
六、论述题（根据所给材料回答问题。
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结合学习体验和实践经验，谈谈选择和运用教学媒体的具体原则。
【正确答案-参考解析】：参加考试可见
七、综合题（根据所给材料回答问题。
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请回答以下与学习目标的编写方法有关的问题：
（1）对如何描述教学目标，行为主义心理学与认知主义心理学的观点有何不同？
（2）解释说明ABCD学习目标编写方法。
（3）有一个采用ABCD方法描述的认知领域目标：“小学一年级学生，能解一位数加法的题，用心算，在一分钟内10道题中能答对8道”请用ABCD方法分析上述认知目标中的四要素。
【正确答案-参考解析】：参加考试可见
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