题型介绍
一、单选题(本大题共30小题,每小题1分,共30分。 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的,错选、多选或未选均无分。
-
20世纪初博比特和查特斯等人的课程理论被称为()。
A.科学化课程开发理论
B.精细化课程开发理论
C.高效化课程开发理论
D.实践化课程开发理论
【正确答案-参考解析】:参加考试可见
二、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分。
-
简述课程的三种典型涵义。
【正确答案-参考解析】:参加考试可见
三、论述题(本大题共2小题,每小题12分,共24分。
-
请结合实际,尝试分析教学过程的本质。
【正确答案-参考解析】:参加考试可见
四、分析题(本大题共16分。
-
请阅读以下材料,并回答问题。
该种课程是一种非传统的课程,是学校设置的课表课程以外的课程,是学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期或非计划的知识、价值观念、规范和态度,是学校通过多种渠道对学生施以的各方面影响。比如,学校可以在校园内设置“书报长廊”,向学生介绍国内外发生的重大时事;在教室内设立“阅读栏”、“赏析栏”将学生自己的随笔、习作进行展示;在楼道内悬挂著名学者的照片和名言警句,让学生在每次不经意抬头时都可受到鞭策和激励。
(1)材料体现的是哪一种课程类型?
(2)概述这种课程类型的基本特征。
(3)开发此类课程要注意什么问题?
【正确答案-参考解析】:参加考试可见