题型介绍
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。
-
情商(EQ)概念,是力图从心理学角度为解决精神文明与物质文明不同步的矛盾提出的有效方案,其概念的提出者是()。
A.高尔顿
B.丹尼尔高曼
C.西蒙
D.比内
【正确答案-参考解析】:参加考试可见
二、填空题(本大题共18小题,每小题1分,共18分。
-
行动研究法的过程应该是一种______的结构。
【正确答案-参考解析】:参加考试可见
三、名词解释题(本大题共4小题,每小题3分,共12分。
四、简答题(本大题共4小题,每小题6分,共24分。
-
简述学前儿童家长的人才观对学前儿童家长教育行为的影响。
【正确答案-参考解析】:参加考试可见
五、论述题(本大题共1小题,每小题12分,共12分。
-
结合日常生活阐述幼儿期的家庭教育内容。
【正确答案-参考解析】:参加考试可见
六、案例分析题(本大题共1小题,每小题13分,共13分。
-
女儿有什么好东西总愿意和我分享,老爸对此“颇有微词”:“什么东西都要给你爸爸吃,爷爷奶奶要尝尝都不给,这孩子白疼了。”其实,女儿原来是很大方的,有好吃的都愿意和爷爷奶奶分享。但爷爷奶奶却经常逗她:“好吃的也给爷爷奶奶分点啊!”孩子的手马上递了过去,他们赶紧又说:“爷爷、奶奶不吃,你自己吃吧!”几次之后,孩子就不再当回事儿了。而当女儿与我分享时,我会道谢并真的与他分吃,还夸她的东西好吃,女儿也乐得与我分享。老爸甚至还责怪我说:“大人怎么还吃孩子的东西!”
问题:(1)家长这种行为是否恰当?
(2)材料中家长的做法遵循或违背了什么家庭教育原则?请结合材料具体分析。
【正确答案-参考解析】:参加考试可见