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2022年10月自考《学前教育原理》真题及答案
- 年份：2022年
- 类型：历年真题
- 总分：100.00分
- 时长：150分钟
- 题量：41
- 做题人数：0人
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题型介绍
一、单选题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。
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“大自然希望儿童在成为成人以前就要像儿童的样子，如果我们打乱了这个次序，我们就会造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童”。这一观点出自（）。
A.夸美纽斯
B.柏拉图
C.皮亚杰
D.卢梭
【正确答案-参考解析】：参加考试可见
二、名词解释题（本大题共4小题，每小题4分，共16分。
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“活教育”思想
【正确答案-参考解析】：参加考试可见
三、简答题（本大题共4小题,每小题5分,共20分。
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简述皮亚杰的认知学派学前教育思想的主要观点。
【正确答案-参考解析】：参加考试可见
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。
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联系实际分析幼儿园教师的一般角色定位。
【正确答案-参考解析】：参加考试可见
五、材料分析题（本大题14分。
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材料：何老师是一个有着十多年带班经验的小学班主任，她发现，入学不适应的小学生主要有这么几种表现：
一种是不会听课，上课时就顾自己玩，铅笔盒、橡皮、铅笔都会成为他的玩具，或者自己发呆，上课时会离开座位走动，
不会的作业干脆不做了；一种是与同伴不能友好相处，遇到问题也不敢找老师或同学寻求帮助；
还有的孩子因为家长或幼儿园老师关于小学说法的误导而背上精神包袱甚至产生恐学情绪；
还有一些孩子是自理能力、生活习惯不好等等影响了学习……
问题：联系材料中何老师谈到的入学不适应的种种表现，分析幼儿园针对幼小衔接需要开展的工作。
【正确答案-参考解析】：参加考试可见
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