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2021年1月自考《学前儿童语言教育》真题及答案
- 年份：2021年
- 类型：历年真题
- 总分：100.00分
- 时长：90分钟
- 题量：43
- 做题人数：0人
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题型介绍
一、单选题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。
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一般来说，研究者在考量儿童叙事能力的发展水平时，除了考察叙事结构、叙事顺序外，还会考虑（）。
A.叙事对象
B.叙事内容
C.叙事评价
D.叙事方式
【正确答案-参考解析】：参加考试可见
二、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。
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说明性讲述
【正确答案-参考解析】：参加考试可见
三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分。
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简述优秀的儿童文学作品在创作过程中关注文学语言的使用的具体体现。
【正确答案-参考解析】：参加考试可见
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。
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试述在幼儿园的早期阅读教育活动中，必须符合学前儿童学习规律的几个基本特征。
【正确答案-参考解析】：参加考试可见
五、案例分析题（本题10分。
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专门性前识字活动教学案例部分内容：
《有趣的提手旁》
活动目标：
（1）理解带“才”的字和手的动作之间的对应关系。
（2）尝试根据“才”寻找有关手部动作的文字，并猜测文字含义。
活动过程：
（1）开始部分：热身游戏“猫捉老鼠”。
（2）音乐游戏“你好”。
教师带着幼儿在音乐中做拍、抱、握的动作。
（3）基本部分。
①回忆游戏的动作，幼儿感受这些动作是用手做出来的。
②依次出示拍、抱、握的图片。
③你们发现这几个字有什么相同的地方？（显示红色“才”）
④我们的中国字是由许多偏旁部首组成的，这三个字相同的地方就叫“提手”
⑤大多数带有“才”的字宝宝都是和我们的小手有关。
⑥老师今天还带来了几个字，看看是不是都和手有关（出示“扫、提、摸”）。
（4）提升部分。
阅读时间，找一找有“才”的字，并用笔把它圈出来。（孩子寻找，老师将孩子找到的字写在卡片上，孩子粘贴在黑板上）
结合案例分析，前识字活动如何在设计、组织和实施过程中体现出“前”的特性，并说说这类活动在组织实施过程中需要关注的要点。
【正确答案-参考解析】：参加考试可见
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