幼儿获得直接经验的方式是（）。

A.听老师讲课

B.阅读图书

C.实际操作

D.看他人如何做

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简述幼儿无意想象的主要表现。

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陈鹤琴说过幼儿发展具有整体性。虽然他把幼儿发展划分为健康，科技，艺术，文学等5类，但是他们是相互作用的。结合陈鹤琴的观点，分析学习和发展的整体

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三岁半的蒙蒙，很喜欢和小伙伴一起玩耍，可是奶奶却说：“你还小，出去玩会被别的孩子欺负的，就在家玩多好。”有时邻居家的小朋友想到家里来找蒙蒙玩，大人常嫌添乱，而替蒙蒙婉言谢绝，于是蒙蒙就只能在家独自玩耍.
问题：
试运用同伴对幼儿发展的作用的相关知识，对蒙蒙家长的做法进行评析。

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老师发现，大班的孩子们在玩买卖的游戏时，不管物品的价格多少总是随意的付款和收款，比如：3元钱的东西，孩子们总是会拿1元，5元，10元的代钱币付钱。有的幼儿不计算总和，不管多少钱都随意给钱，收款的幼儿也随意收下。
针对幼儿这一问题，设计教育活动。要求写出设计思路，活动名称，活动目标，活动准备和活动过程。

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