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2024年教师资格证《小学教育知识与能力》强化试卷（三）
- 年份：2024年
- 类型：模拟试题
- 总分：150.00分
- 时长：120分钟
- 题量：26
- 做题人数：6人
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题型介绍
一、单选题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。错选、多选或未选均无分。
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学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于（）。
A.直接强化
B.间接强化
C.自我强化
D.替代强化
【正确答案-参考解析】：参加考试可见
二、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分。
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简述新课程提出的三维目标之间的关系。
【正确答案-参考解析】：参加考试可见
三、材料分析题（本大题共2小题，每题20分，共40分。
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小李在班级中成绩一般，是老师和同学忽视的对象。有一天上语文课，他在那里叠纸飞机，为了引起同学和老师的注意，他把飞机投向空中。语文老师当场在全班同学面前批评了他。
（1）请分析小李出现这种情况的原因。
（2）请用行为主义学习理论分析这个语文老师处理问题的方法及其效果。
（3）请你用其他的学习理论，提出更好的处理方法。
【正确答案-参考解析】：参加考试可见
四、教学设计题（本大题有6小题，任选1小题作答，多答只按第1小题计分，40分。考试可按照所学专业，选择作答。26为中文与社会，27为数学与科学，28为英语，29为音乐，30为体育，31为美术请用2B前部在答题卡上将所选题目的题号涂黑，未涂或多涂均无分。
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阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的对话过程，也是对学生口语交际能力培养的最经常、最广泛、最具体的训练过程。请结合某一篇课文的教学，设计一个口语交际的材料。
【正确答案-参考解析】：参加考试可见
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